Набор для творчества Qunxing Toys "Играй и учись" (с водным маркером)
Основная информация о товаре
60651202
QUNXING TOYS
QUNXING TOYS
-
-
-
-
02.12.2024 08:02:55
27.11.2024 09:44:09
Да
7
8 / 8
Фотографии
Описание
Набор для творчества Qunxing Toys "Играй и учись" (с водным маркером) Особенности: - маркер на водной основе в комплекте; - раскрашиваем рыбок и соотносим названия предметов на картинке; - перед использованием, маркер необходимо заполнить водой; - после раскрашивания маркером, картинка станет цветной, а через некоторое время снова станет нераскрашенной; - раскрашивать можно большое количество раз. Количество страниц: 4. Материал: полимерные материалы, картон. В наборе: альбом, 1 маркер на водной основе. Книжка "Играй и учись" от Qunxing Toys представляет собой небольшую раскраску, которая позволит оживить картинки водой! Да-да, для раскрашивания понадобится только 1 маркер на водной основе, который позволит насладиться процессом раскрашивания и выучить названия некоторых предметов на картинках! Книга состоит из четырех страничек из плотного гладкого картона с нанесенными контурами рисунков. Вооружившись маркером, входящим в набор, ребенок сможет раскрасить изображения. Только для этого потребуется заранее наполнить маркер водой, после чего приступить к творческому процессу. Картинки станут яркими и красивыми, но через некоторое время они высохнут и рисунки снова станут как новенькие, поэтому раскрашивать можно большое количество раз. Характеристики Артикул: Z183-9A Ширина (см): 2.3 Длина (см): 31.5 Высота (см): 16.8 Возраст от: 3 Пол: Мальчикам / Девочкам Производитель: Гуандонг Ксингксинг Тойс Джоинт-Сток Ко., ЛТД, Гуангдонг Китай. Лаймей Индастри Эриас Ченгхай Гуангдонг Китай. (Китай) Импортер: СООО "Волшебный остров", Республика Беларусь, 222827, Минская обл. , Пуховичский район, г. Марьина Горка, ул. Новая Заря, д. 49, комн. 2
Свойства
Название | Значение |
---|---|
Высота (см) | 16.8 |
Длина (см) | 31.5 |
Артикул | Z183-9A |
Возраст от | 3 |
Новинка | Да |
Пол | Мальчикам / Девочкам |
Ширина (см) | 2.3 |